Um exemplo de uma revisão, as regras de escrita

O dia mais importante para cada aluno éO dia da defesa da tese. Além do trabalho final, discurso defensivo e apresentação, o aluno precisará de uma revisão, que pode ser preparada por seu supervisor, o diretor da empresa onde o aluno estava praticando, ou mesmo o próprio estudante. Este material descreve os requisitos básicos para a redação de revisões, bem como exemplos de revisões de redação para a tese.

O que é uma revisão?

Revisão da tese (curso ou qualqueroutro trabalho qualificado) é um documento oficial obrigatório em que o revisor deixa uma revisão do que foi lido. Este documento é necessário para permitir que o aluno seja protegido. Inclui muitos aspectos. Um exemplo digno de uma revisão do trabalho de tese é aquele em que, além da avaliação final, há um resumo do trabalho e sua análise. Imediatamente, o examinador examina todas as falhas, erros e observações, descrevendo-as da maneira mais detalhada e objetiva. É importante entender que muito depende da revisão. Muitas vezes, esse documento é decisivo no momento da avaliação do aluno. Uma boa revisão faz uma boa impressão no comitê de admissões, que, em última instância, pode desempenhar nas mãos daqueles que trabalharam no projeto de tese.

Quem é o revisor?

Naturalmente, para verificar e avaliar o projetoo aluno não deve ser um homem da rua, mas um profissional no tópico a que a tese é dedicada. O revisor é um graduado que pode avaliar objetivamente e imparcialmente o trabalho do aluno. Idealmente, isso deve ser feito pela pessoa mais independente do exterior, cuja decisão não pode ser afetada pela percepção pessoal e relacionamento com o autor do trabalho. Normalmente, o diretor de uma empresa ou organização está envolvido nisso, onde o aluno passou a prática. Neste caso, a revisão é feita em um documento especial da organização. O revisor deve possuir o tópico, compreender todos os aspectos do trabalho, descrever corretamente todos os prós e contras. Entre outras coisas, o próprio documento deve ser devidamente elaborado. Deve haver confirmação sob a forma de um selo e a assinatura da cabeça (sem isso a revisão será anulada). Muitas vezes, os diretores de empresas e professores pedem ao aluno que escreva e organize o documento de forma independente, e o professor tem apenas para colocar um selo e uma assinatura. Se tal prática existe, então cada aluno deve estar pronto para escrever uma revisão de forma independente. Para fazer isso, você precisa se familiarizar com bons exemplos de escrever uma revisão e instruções detalhadas para seu design.

Informações gerais

Como escrever um comentário? Com um exemplo de trabalho terminado, é claro, e em pontos estabelecidos, geralmente aceitos. Problemas especiais com a parte principal da revisão não devem surgir. Um aluno é melhor do que qualquer um, ele conhece todas as vantagens e desvantagens de seu trabalho de tese e pode descrevê-los de forma mais competente.

Os seguintes requisitos de trabalho importantes devem ser levados em consideração, que são verificados e descritos na revisão:

• estruturado;
• relevância;
• singularidade;
• a completude do material;
• registro de acordo com as exigências do GOST.

Por conveniência de percepção, a revisão pode ser dividida em três elementos principais:

1. Introdução, onde o revisor descreverá a relevância do tópico.
2. A parte principal, onde os aspectos do trabalho, vantagens e desvantagens são considerados mais escrupulosamente (a maior parte).
3. Conclusão, onde a principal conclusão é tirada (inclui a marca e o veredicto do professor sobre se o aluno pode ou não se defender).

É melhor evitar frases comuns e diferentes clichês. A revisão deve ser mais específica e menos água.

Chapéu

Aqui tudo é tão simples quanto possível. Na Internet, há muitos exemplos de revisões de obras de natureza artística e outros trabalhos semelhantes com um design específico, mas quando se trata de um diploma, tudo deve ser o mais ascético possível.

Na parte superior, a palavra "Revisão" é escrita, depois o tópico do trabalho, a posição e o nome completo. autor.

Por exemplo, "Revisão do artigo" O uso de modernas tecnologias de TI no ensino da língua francesa "candidato de ciências pedagógicas, professor assistente do Departamento de Línguas Estrangeiras da Universidade Estadual de Moscou Olga Petrovna's Song".

Avaliação da novidade científica e relevância

Qualquer trabalho científico é baseado nesses doisaspectos, e são os mais importantes para o trabalho do aluno. Relevância pode ser o uso de novas técnicas, o desenvolvimento de um conjunto único de medidas para eliminar os problemas existentes no campo de atividade, que é considerado na tese, ou um novo olhar para as coisas de costume. De um jeito ou de outro, esse momento deve ser descrito no próprio trabalho e refletido na revisão dele. Se você estiver pessoalmente envolvido em uma revisão, para simplificar sua tarefa, você pode encontrar este item em seu projeto final e, parafraseando-o, faça uma revisão. Quanto à relevância e novidade, basta escrever duas ou três frases.

Breve análise do conteúdo

Exemplos de revisões de benefícios e diferentes tipos de trabalhosão muito diferentes. Uma breve análise é outro ponto importante em que a ideia principal de todo o projeto será deduzida. Qual era a essência do trabalho, qual era o seu propósito e quais os resultados que o autor pretendia alcançar. Imediatamente é necessário ajustar a informação sobre se a meta estabelecida pelo autor foi alcançada, quais idéias foram implementadas durante a pesquisa.

Por exemplo, o autor realizou um trabalho sériosobre o estudo das possibilidades de utilização de modernas tecnologias de TI no ensino da língua francesa. Novas ferramentas de aprendizagem foram propostas que ajudam a desenvolver as habilidades de leitura, fala, escuta e escrita. O objetivo - criar um conjunto de exercícios usando tecnologias modernas foi alcançado.

Benefícios do trabalho

Existem muitos exemplos de revisões de programaspesquisa e trabalho de diploma de professores e diretores de várias empresas, onde este item é descrito de forma bastante seca, uma vez que o revisor não estava particularmente entusiasmado com o projeto. Se o aluno tiver que escrever sua própria resenha, ele terá a oportunidade de elogiar a si mesmo adequadamente, descrevendo os aspectos positivos de sua pesquisa e suas vantagens em toda a sua glória. O principal é não exagerar, senão você só conseguirá que a comissão o encha de questões sobre proteção e crie muitos problemas.

Desvantagens do trabalho de curso ou diploma

E aqui as dificuldades podem começar. Na verdade, quem quer difamar sobre si mesma e para refletir quaisquer deficiências de seu próprio projeto? Ainda tem que ser feito. Objetivamente descrever os problemas e defeitos não são susceptíveis de ter sucesso. É melhor contar com as falhas que foram identificados pelo seu supervisor de pesquisa. Consultar com o supervisor ou o chefe da prática, que, se não eles, é melhor saber o que desvantagens tem o seu trabalho de qualificação?

A principal coisa, sentir a linha e não escrever sobre si mesmo supérfluo. atitude muito crítica para si pode levar a um beco sem saída e faz com que seja impossível realizar na defesa.

Valor prático do estudo

Se você olhar para os exemplos de escrever resenhaspara o trabalho de grau, é improvável encontrar lá este item. Normalmente, o valor prático do estudo é indicado apenas no caso se for uma tese de mestrado ou uma dissertação. No entanto, se houver tal item em seu projeto, isso deve necessariamente ser dito. Claro que, para indicar o fato de que não é suficiente valor prático, o revisor é obrigado a expressar sua posição e dizer o que ele pode ser feito um trabalho útil.

Avaliação

A avaliação do trabalho deve ser geral e privada. Isso significa que o revisor deve apreciar totalmente todo o trabalho e cada capítulo separado.

A avaliação global inclui pontos comoo design correto e proporcionalidade de cada capítulo e parágrafo, a consistência do material, a disponibilidade de conclusões construídas de forma competente para cada parte. A presença de termos profissionais, aplicativos, imagens, tabelas, histogramas e outros acentos visuais.

O primeiro capítulo avalia como o autor do trabalhofornece informações, conformidade com o estilo científico de apresentação, o nível geral de alfabetização. A capacidade do autor de formular claramente uma ideia e transmitir sua opinião sobre o tema em estudo.

O segundo capítulo avalia a profundidadeO tema foi estudado, quanta análise qualitativa foi realizada pelo autor, que conclusões foram tiradas como resultado. Todas as atividades do aluno na coleta e processamento de informações de fontes, estatísticas, interpretação dos dados obtidos são descritas neste parágrafo.

O terceiro capítulo descreve a possibilidade deA aplicação prática das recomendações que o aluno dá em seu trabalho. Idéias que foram implementadas no decorrer da prática pré-diploma. Propostas específicas e opções prontas para seu uso na vida real e no trabalho. Esta parte pode ser inscrita no segundo capítulo, se for prático.

Design de uma revisão

Se você observar exemplos de resenhas de cursos ou trabalhos de diploma, fica claro que visualmente eles são formalizados da mesma maneira que o diploma ou o próprio documento do curso. Requisitos:

• fonte - Times New Roman;
• o tamanho da fonte é 14 pontos;
• margens da página - 2 centímetros;
• cabeçalhos e rodapés - o número da página no centro na parte inferior.

Exemplo:

Como escrever um comentário? A maneira mais fácil de fazer isso é confiar em um trabalho específico. Abaixo, uma amostra será proposta, na qual uma pode ser guiada.

Revise

Sobre o trabalho final de qualificação sobre o tema "Usando TI-tecnologias no ensino da língua francesa" estudante Elizaveta S. Ptitsina.

A relevância do trabalho apresentadoé devido a vários fatores. Entre eles, a necessidade de combinar o nível de educação com as novas exigências que são impostas aos graduados e a ampla disseminação de tecnologias de TI que impactam em várias esferas da vida.

Ptitsina E.V. processou uma grande variedade de informações, incluindo trabalhos científicos e auxiliares de ensino. Os fundamentos metodológicos e teóricos são de alto nível. A informação apresentada na tese, tem uma sequência clara, estruturada e apresentada de acordo com o estilo científico. O volume da tese é de 97 páginas, incluindo 4 aplicações, 7 desenhos, 2 tabelas e 5 diagramas.

No primeiro capítulo, o autor realizou um estudo profundo e detalhadoAnálise de informação teórica sobre o tema selecionado. Em detalhes, o próprio conceito de tecnologias de TI, os principais aspectos e problemas do ensino da língua francesa são divulgados. Os objetivos do trabalho e a metodologia para analisar a eficácia do uso de tecnologias de TI na educação são definidos.

No segundo capítulo, as características específicas doescola secundária. O autor apresenta as características do trabalho da escola e sugere um experimento para identificar a efetividade do programa de treinamento proposto. As ferramentas utilizadas na prática foram descritas. Um conjunto de lições foi preparado usando modernas tecnologias de TI. O autor realizou uma análise do trabalho realizado e forneceu dados específicos sobre a melhoria da eficácia do treinamento usando tecnologias de TI.

O aluno mostrou a capacidade de apresentar corretamenteseus pensamentos. As conclusões são válidas e podem ser usadas na prática. Defeitos graves no trabalho não foram encontrados. É feito de acordo com os requisitos do GOST. A pontuação recomendada é "excelente".

Este exemplo de revisão do trabalho (curso ou diploma) é um pouco simplificado, mas pode ser usado em conjunto com revisões mais detalhadas.

Antes de escrever, é necessário ler novamentecom trabalho de graduação. Verifique se há conformidade. Leia vários exemplos de revisões da tese. Como resultado da verificação, você deve verificar novamente a exclusividade do projeto e ler a revisão concluída várias vezes.</ span </ p>